Gündem

Diyarbakır’da Direksiyon Kadınların Elinde: 50 Kadın Otobüs Şoförlüğüne Hazırlanıyor

Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi’nin kadınların iş gücüne katılımını artırmak ve ulaşımda cinsiyet eşitliğini güçlendirmek amacıyla hayata geçirdiği “Otobüs Şoförü Ehliyet Eğitimi” projesi kapsamında 50 kadın ağır vasıta sürüş eğitimine katıldı.

Kadın Politikaları Dairesi Başkanlığı ile Ulaşım Dairesi Başkanlığının ortak yürüttüğü proje, erkek egemen olarak bilinen toplu ulaşım sektöründe kadınların daha görünür olmasını hedefliyor. Programa, 26 Eylül–10 Ekim 2025 tarihleri arasında yapılan başvurularda 473 kadın arasından yapılan değerlendirme sonucunda, 24–35 yaş aralığında, aktif araç kullanan ve B sınıfı ehliyete sahip 50 kadın seçildi.

Beş grup halinde sürdürülen eğitimler 9 Şubat’ta başladı. Katılımcılar, 16 saatlik yoğun programda hem teorik bilgiler hem de uygulamalı sürüş eğitimi alarak otobüs ve ağır vasıta kullanımına hazırlandı. Eğitimlerin kısa süre içinde tamamlanması planlanıyor.

Projeye katılan kadınlar, sürecin kendileri için yalnızca bir mesleki eğitim değil, aynı zamanda toplumsal önyargıların kırılması açısından da önemli bir adım olduğunu ifade etti.

Eğitime katılan Tuğba Bilmez, çocukluğundan beri büyük araçlara yabancı olmadığını belirterek sürecin kendisi için doğal ilerlediğini söyledi. Bilmez, kadınların her alanda yer alması gerektiğini vurgulayarak verilen fırsatın kendilerine güç kattığını dile getirdi.

Elif Yıldız ise uzun süredir aktif sürücü olduğunu ve bu projeyi hayalini gerçekleştirmek için bir fırsat olarak gördüğünü belirtti. Yıldız, kadınların büyük araç kullanamayacağı yönündeki algının bu tür çalışmalarla değiştiğini ifade etti.

Bir diğer katılımcı Berfin Bozkuş da başlangıçta tereddüt yaşasa da eğitim sürecinin sonunda özgüven kazandığını belirtti. Kadınların her işi başarabileceğini vurgulayan Bozkuş, projeyi kendileri gibi diğer kadınlara da cesaret veren önemli bir adım olarak değerlendirdi.

Diyarbakır’daki bu eğitim programı, kadınların toplu ulaşım sektöründe daha fazla yer almasını hedeflerken, aynı zamanda mesleki alanlarda cinsiyet temelli kalıpların kırılmasına da katkı sunuyor.